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在全省教育系统创先争优活动 集中点评会议上的讲话

2011年05月03日 14:15  点击:[]

同志们:

根据省委创先争优活动领导小组《关于普遍开展党员领导干部点评创先争优工作的通知》(冀创组[2010]40号)要求,今天,我们在这里举行教育系统创先争优活动集中点评会议。刚才,几所学校和处室做了典型发言,谈的都很好,各学校、各单位认真学习借鉴。总的来看,创先争优活动开展以来,各高校和委厅机关、直属事业单位基层党组织紧紧围绕“学纲要,促发展,创先争优上水平”这一主题,紧密结合贯彻落实全国教育工作会议精神,围绕人才培养这一根本任务,着力做到“四个始终坚持”,努力使创先争优活动为推进教育事业又好又快发展、办好人民满意教育提供不竭动力,取得了阶段性成效。主要体现在以下几个方面:

一、学习实践活动成果不断深化。活动中,教育系统各基层党组织始终坚持把创先争优活动作为拓展学习实践活动成果的重要举措。做到了以下三点:一是内容上拓展深化。着力把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落到实处,力求取得新成效;着力抓好整改落实的后续工作,积极兑现向师生员工和人民群众做出的承诺;着力健全和完善促进教育事业科学发展的体制机制,推动学习实践活动进一步向纵深发展。河北科技大学把学习实践活动中“加强学科建设、提高办学水平”这个主题一以贯之、并注入新的内涵,创先争优活动开展的有声有色。

二是形式上继承创新。坚持务求实效原则,针对教育系统实际,以“万名教师访万家”活动和“三访六问”活动为载体,初步形成了开门办学、开放式办学的长效机制,为教育事业又好又快发展提供强有力保证。

三是节奏上张弛有度。各基层党组织在活动设计和节奏掌握上注重把握有张有弛、张弛有度的原则,做到了“经常有动作、阶段有中心、节点有高潮”,深受广大干部职工和师生欢迎。

二、中心工作得以拓展。各级教育行政部门和各级各类学校紧紧围绕中心工作,抓机遇促发展、抓热点促和谐、抓服务促惠民、抓创建促常态,力求创先争优活动的效果看得见、摸得着。突出抓好两个方面工作:

一是扭住中心工作不放松。紧紧围绕学习贯彻全国教育工作会议和国家教育规划纲要精神,与教育实际和教育系统党员教师、党员干部的具体工作紧密结合,把学习贯彻《纲要》贯穿始终,把研究制定和认真落实《河北中长期教育改革和发展规划纲要》及“十二五”教育发展规划贯穿始终,把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终,把全面提升教育发展质量、更好服务河北经济社会发展贯穿始终。今年暑期以来,省教育系统学纲要、谋发展、创先争优的氛围日益浓厚。

二是联系服务基层这个环节得以强化。坚持机关干部带头为学校、为师生做好事、办实事,谋划实施了“双结对,两帮扶,岗位建功”活动,机关和事业单位30个党支部与基层学校结对子36对,机关和直属事业单位在职党员确定了190名教师和200多名学生作为帮扶对象。随着“校安工程”的推进,学前教育试点工作的开展,特教学校设施的补充,职业教育有关项目的实施,对50个经济困难县校园监控设施的完善等一系列工作,一批学校和师生在创先争优活动中已经得到实惠。各高校结合自身特点,广泛开展服务社会、服务基层、服务群众“三服务”活动。

三、引领工作推进实践取得实效。活动中,始终坚持把引领示范作为推进创先争优活动的有力措施。一是率先垂范强化引导。委厅班子成员分别确定了基层学校联系点,驻村、进校带头帮扶,力争将联系点建设成“五好”基层党组织示范点,成为全省学校基层党建典型,推出一批有影响、有地位、叫得响的基层学校党建品牌,充分发挥其示范、引导、带动和辐射作用。机关处级党员领导干部也将本单位所结对的基层支部作为联系点。同时,机关党员带头做表率,积极开展“五看”活动,即看学习、看业绩、看党性、看奉献、看作风,努力提高思想理论水平和业务素质,为基层当标兵、做表率。

二是关键节点加强引领。注重突出学校特色,围绕党的生日、暑假、教师节、国庆节等关键节点,组织开展了五项活动,即,围绕“过好党的生日、教师的节日”集中开展“四个一”活动和“为人·为学·为师”网络征文活动,收效明显。教师节前夕,在全省评选出100名师德标兵,并遴选其中的18名优秀分子组建了“河北省教育系统创先争优‘三育人’标兵报告团”。报告团分四组赴全省11个设区市和有关高校进行巡回报告,切实发挥了身边榜样的示范带动作用。我们还制发了《关于在建党90周年前夕开展“让党性在‘三育人’实践中升华”系列活动的通知》,组织驻省会直属高校党员以创先争优的实际行动向党的90岁生日献礼。

三是树立标杆典型引路。通过开辟网站、编发简报、加强与新闻媒体合作等形式,大力宣传全省教育系统创先争优活动中涌现出来的先进典型。比如,积极发挥活动简报的作用,利用简报宣传推广了各单位各学校先进典型等,带动全省教育系统的工作。同时,大力宣传党员中的典范,激发广大党员向先进看齐、向榜样学习的动力。

四、工作方法得以加强和改进。一是全覆盖无缝隙。坚持全员动员、层层部署、全面覆盖、不留缝隙。据统计,驻省会省属高校近2200个基层党组织,包括国办学校与民办学校党组织,教师党组织和学生党组织,共计4.6万名共产党员全部参加到创先争优活动中来。

二是区别主体分类指导。活动中,我们确定了“一总二分三支”的指导结构,即,出台全省教育系统创先争优活动实施意见作为总的意见,制定了直属机关、驻省会直属高校两个具体实施方案,针对高等教育、中等职业教育和基础教育三大领域,分别提出了相应的指导方案。在具体推进措施上,进一步细化活动主体,针对在职教职工党员、学生党员和离退休党员,分别提出不同的活动要求。对于在职教职工党员,根据岗位分工的不同,分别设计了教书育人、管理育人、服务育人的特色系列活动。

三是深入支部进行督导。全省各级党委教育工作部门都成立了专门的督导指导组,不定期深入基层支部,帮助薄弱支部解决“不愿做”、“不会做”等活动中存在的一系列难题,推动创先争优活动广泛深入开展,激发和凝聚办好人民满意教育的不竭动力。

通过开展创先争优活动,学习实践活动成果得到进一步巩固和拓展,贯彻落实国家和我省教育规划纲要等一系列重点工作得到有力促进,联系、服务广大师生和群众工作进一步加强,各级各类学校基层党建工作水平有了新的提升,开展创先争优活动的思路更加清晰、氛围更加浓厚。省委领导、省创先办对我们开展活动给予了有力指导和充分肯定。

同时,我们还要清醒的认识到,我们在工作中还存在一些问题和不足。比如一些单位和学校落实活动要求的措施还不够系统、不够有力,导致活动开展不平衡;有的基层党组织不能很好发挥活动的统领作用,与中心工作结合不够紧密,甚至有脱节现象;个别党员在思想认识上还存在误区,认为活动形式不新鲜、任务不紧迫、内容不沾边,对活动存有厌倦、懈怠情绪。所有这些,我们必须高度重视,采取有力措施,认真加以解决。

开展领导点评工作,是中央和省委关于落实党员领导干部抓创先争优活动责任的明确要求,是推动创先争优活动有力有序开展的重要举措。驻省会省属高校、委厅机关和直属事业单位各基层党组织,要按照全省教育系统创先争优活动领导小组《关于普遍开展党员领导干部点评创先争优工作的通知》要求,切实加强对集中点评工作的组织领导,认真落实点评责任、明确点评内容、创新点评方式,将领导点评工作作为落实党员领导干部抓创先争优活动责任,有计划有节奏地推进创先争优活动的重要措施,做出具体安排,抓好组织实施,确保点评质量,推动全省教育系统创先争优活动扎实开展。

同志们,当前,创先争优活动正处于进一步深化的重要阶段。深入开展创先争优活动,对于我们贯彻落实国家和我省教育规划纲要,推进我省教育事业又好又快发展具有重要意义。根据省委创先争优活动领导小组关于开展“全面对标、夺旗争星”活动以及在基层党组织和党员中履行“认责承诺”的意见,结合教育改革发展和系统工作实际,当前和今后一个时期,在创先争优活动中,全省教育系统要深入开展“对标纲要、认责承诺”活动。要按照全省教育系统创先争优活动推进会的要求和部署,进一步明确活动目标,突出活动重点,强化保障措施,狠抓工作落实,确保全省教育系统创先争优活动取得新的更大实效,为全省教育事业又好又快发展提供强大动力。

谢谢大家。

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